Kurikulum Pembelajaran di Sekolah – Sekolah Internasional

Kurikulum Pembelajaran di Sekolah – Sekolah Internasional – Kurikulum dalam Wikipedia dijelaskan slot online resmi sebagai perangkat mata pelajaran dan juga merupakan program pendidikan yang diterapkan pada lembaga penyelenggara pendidikan. Di dalamnya berisi rancangan pelajaran untuk para peserta didik di dalam satu periode jenjang pendidikan tertentu.  Kurikulum sangat penting terkait keberhasilan penyampaian sebuah materi pelajaran. Semakin baik kualitas kurikulumnya, semakin memperbesar keberhasilan pendidikan. Orang tua pasti ingin memberikan sekolah yang terbaik untuk anaknya. Selain pilihan sekolah negeri atau swasta, sekolah internasional juga bisa menjadi salah satu pilihan. Sesuai dengan namanya, sekolah ini memiliki kurikulum internasional yang tentu saja berbeda dengans sekolah negeri atau sekolah swasta pada umumnya. Sebelum mengetahui sekolah mana saja yang direkomendasikan banyak orang, ada baiknya tahu terlebih dahulu mengenai kurikulum internasional yang diajarkan di sekolah internasional di Indonesia.

International Primary Curriculum (IPC)

Ini merupakan kurikulum yang saat ini banyak digunakan di sekolah internasional di Indonesia. Salah satu keunggulannya adalah fokus pada pengembangan karakter dan kepribadian anak (student-centric). Tidak hanya mengajarkan pentingnya akademik, IPC juga membangun karakter dan kepribadian anak perhelatan di skala nasional dan global.

Singaporean Primary School Curriculum (SPC)

Seusia dengan namanya, kurikulum ini berasal dari Singapura dan berfokus pada fleksibilitas pembelajaran sesuai dengan potensi dan minat anak agar mereka memiliki daya saing internasional.

International Baccalaureate (IB)

Kurikulum sekolah internasional selanjutnya adalah International Baccalaureate atau IB. Kurikulum ini diadaptasi dari Jenewa, Swiss yang mengedepankan 4 tingkat pendidikan formal yaitu IB Primary Years Programme (PYP) untuk rentang 3 sampai 12 tahun, IB Middle Years Programme (MYP) untuk umur 11 sampai 14 tahun, IB Diploma Programme (DP) untuk 15 sampai 18 tahun dan IB Career-Related Programme (CP) yang diperuntukan bagi anak usia 15 sampai 18 tahun.

Keunggulan metode kurikulum IB adalah pada pengajaran dan pelatihan kecerdasan emosional serta berpikir kreatif sebagai bekal untuk meningkatkan intelektual dan kemampuan beradaptasi yang lebih baik. Pembelajaran ini diharap dapat mengembangkan rasa empati dan solidaritas dalam diri peserta didik.

Cambridge International

Kurikulum Cambridge adalah kurikulum dengan pengawasan slot bet 100 perak langsung dari Universitas Cambridge, Inggris. Cambridge menekankan pada pelatihan daya analitik dan kritikal anak-anak, juga kemampuan berbicara di depan umum atau public speaking. Fokus utamanya adalah cara pandang internasional dan pembelajaran bahasa Inggris. Cambridge merupakan salah satu kurikulum tertua yang sudah di adopsi di banyak sekolah, termasuk di Indonesia. Tujuan metode pembelajaran ini sangat luas dan ditekankan pada perkembangan minat dan bakat peserta didik.

Keunggulan penerapan kurikulum Cambridge antara lain diharapkan mampu menjadi salah satu jalan agar anak-anak dapat berbicara bahasa Inggris dengan lebih baik dan fasih. Selain itu, agar anak didik memiliki cara pandang internasional yang lebih komprehensif. Melalui sistem pendidikan yang modern, tidak terpaku pada teori dan lebih tepat sasaran, kesempatan para peserta didik untuk melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi terbaik di dunia menjadi lebih besar.

Montessori

Kurikulum Montessori merupakan kurikulum yang diadaptasi dari teori perkembangan anak Dr. Maria Montessori. Montessori adalah seorang pengajar Italia yang hidup di antara akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20. Metode tersebut diterapkan terutama di jenjang pendidikan pra-sekolah juga sekolah dasar. Namun bisa juga diaplikasikan untuk pendidikan tingkat menengah. Ciri kurikulum ini adalah penekanan pada aktivitas bimbingan personal para peserta didik. Salah satunya, melalui pengamatan klinis oleh para pendidik.

Keunggulan kurikulum sekolah internasional yang satu ini di antaranya adalah dalam metode Montessori, tinggi atau spaceman slot rendahnya nilai anak-anak atau peserta didik tidak menjadi tolak ukur keberhasilan pembelajaran. Melainkan penekanan pada penyesuaian diri dan bagaimana perlakuan anak-anak terhadap lingkungan belajar mereka. Metode ini diharapkan mampu untuk memupuk pemikiran yang lebih kritis pada anak dan melatih kemampuan kerja sama tim. Montessori juga fokus kepada perkembangan sensitifitas anak-anak, termasuk tentang gerak tubuh, indera, dan pengembangan kemampuan kognitif dengan menerapkan sistem pembelajaran langsung. Hal ini dimaksudkan agar peserta didik memiliki kemampuan untuk mengaplikasikan pengetahuan menjadi pengalaman nyata.

Memahami Jurusan Program Keahlian Teknik Otomotif

Memahami Jurusan Program Keahlian Teknik Otomotif

Memahami Jurusan Program Keahlian Teknik Otomotif – Jurusan Teknik Otomotif siap membekali siswa dengan cakupan kompetensi lulusan: pengetahuan teknik otomotif (menguasai sejarah dan perkembangan teknik otomotif, dasar teknik data macau otomotif, dan gambaran umum dunia otomotif), perawatan otomotif (menguasai teknik perawatan mesin, chasis, bodi, dan kelistrikan otomotif), teknologi Otomotif (menguasai teknik pembuatan komponen otomotif), dan enterpreneur (menguasai dasar-dasar manajemen dan pelayanan kepada konsumen serta mampu menjadi enterpreneur dalam bidang otomotif). Dalam pembelajarannya Teknik Otomotif dibagi menjadi perancangan, pengembangan, produksi, dan perawatan otomotif. Jurusan ini membekali kita dengan potensi untuk mengembangakan dan memadukan kegiatan/praktek dengan teori keteknikan. Selain itu, pada jurusan ini juga akan rutin mengadakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sebagai wujud penerapan IPTEK melalui pelaksaaan pendidikan dan pengajaran serta penelitian bidang pendidikan/ketrampilan teknik bagi kepentingan pembangunan.

Apabila kamu tertarik pada otomotif, kepekaan sosial, kepribadian yang tangguh dan santun, serta mampu berkomunikasi dengan baik, jurusan ini bisa menjadi tepat buat kamu. Pada jurusan ini, kamu akan sering melaksanakan penelitian dengan penuh tanggungjawab dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi otomotif ramah lingkungan. Dengan mempelajari ilmu pada jurusan ini, kamu juga akan mengembangkan kewirausahaan di bidang Teknik Otomotif yang peduli terhadap sesama.

Teknik Alat Berat

Kompetensi Keahlian Teknik Alat Berat secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa  pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk slot bet 100 rupiah bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Teknik Alat Berat  adalah membekali peserta didik  dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten:

  • Melaksanakan keterampilan dasar Maintenance and Repair
  • Melepas dan memasang electric alat berat
  • Melepas dan memasang power train alat berat
  • Melepas dan memasang under carigage alat berat
  • Melepas dan memasang hydraulic alat berat
  • Melaksanakan Preventive Maintenance

Kompetensi Keahlian Teknik Alat Berat
Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum ini  adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) pada Keahlian Teknik Alat Berat. Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Alat Berat dapat digambarkan sebagai berikut :

  • Memahami dasar – dasar kejuruan mesin
  • Memahami proses – proses dasar pembentukan logam
  • Menjelaskan proses – proses mesin konversi energi.
  • Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja.
  • Menginterprestasikan gambar teknik menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja
  • Menggunakan alat – alat ukur (measuring tools)
  • Menggunakan special tools
  • Menggunakan workshop equipment
  • Menggunakan seal, bearing dan coating material
  • Menggunakan service literatur
  • Menggunakan pekerjaan dasar listrik
  • Menggunakan dasar hydraulic sistem
  • Melaksanakan pekerjaan dasar power train
  • Melaksanakan pekerjaan dasar engine
  • Melaksanakan pekerjaan dasar under carriage
  • Memperbaiki turbo charger
  • Memperbaiki cylinder head group
  • Memperabaiki fuel injection pump
  • Memperbaiki radiator assy
  • Merawat 10 jam operasi (daily)
  • Merawat unit/ mesin 50 jam operasi (weekly)
  • Merawat unit/ mesin 250 jam operasi (moontly)
  • Merawat unit/ mesin 2000 jam

Teknik Kendaraan Ringan

Pada Teknik Kendaraan Ringan kita akan diajarkan mengenai mesin-mesin slot bet kecil pada mobil. Komponen-komponen rangka (chasis), kelistrikannya dan lain – lain. Pada akhirnya menyiapkan siswa untuk menjadi mekanik mobil yang handal yang nantinya bisa bekerja di bengkel-bengkel mobil.

Teknik Kendaraan Ringan adalah ilmu yang mempelajari tentang alat-alat transportasi darat yang menggunakan mesin, terutama mobil yang mulai berkembang sebagai cabang ilmu seiring dengan diciptakannya mesin mobil. Dalam perkembangannya, mobil semakin menjadi alat transportasi yang kompleks yang terdiri dari ribuan komponen yang tergolong dalam puluhan system dan subsistem. Oleh karena itu, Teknik Kendaraan Ringan pun berkembang menjadi ilmu yang luas dan mencakup semua system dan subsistem.

Kompetensi Teknik Kendaraan Ringan

  • Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara
  • Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas dan pemanasan
  • Melakukan overhaul sistem pendingin dan komponen– komponennya
  • Memeliharaan/service engine dan komponen-komponen-nya
  • Memperbaiki unit kopling dan komponen-komponen sistem pengoperasian
  • Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/sistem kelistrikan, pengaman dan kelengkapan tambahan
  • Memelihara/servis sistem bahan bakar bensin
  • Memperbaiki sistem injeksi bahan bakar diesel
  • Memelihara transmisi
  • Memelihara unit final drive/gardan
  • Memperbaiki poros penggerak roda
  • Memperbaiki roda dan ban
  • Memperbaiki sistem rem
  • Memperbaiki sistem kemudi
  • Memperbaiki sistem suspensi
  • Memelihara baterai
  • Memperbaiki sistem pengapian
  • Memperbaiki sistim starter dan pengisian
  • Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner)

Teknik Sepeda Motor

Teknik Sepeda Motor adalah kompetensi keahlian pada Bidang Studi Keahlian Teknologi dan Rekayasa Program Studi Keahlian Teknik Otomotif yang menekankan pada keterampilan pelayanan jasa mekanik kendaraan sepeda motor roda dua. Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor menyiapkan peserta didik untuk bekerja pada bidang pekerjaan yang dikelola oleh badan, instansi atau perusahaan pribadi (wirausaha).

Kompetensi Teknik Sepeda Motor

Secara khusus tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Sepeda Motor adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan, dan sikap agar kompeten dalam hal berikut:

  • Perawatan dan perbaikan engine sepeda motor
  • Perawatan dan perbaikan sistem pemindah tenaga sepeda motor
  • Perawatan dan perbaikan chasis dan suspensi sepeda motor
  • Perawatan dan perbaikan sistem kelistrikan sepeda motor
  • Mampu memberikan jasa pelayanan pemeliharaan dan perbaikan di bidang perbengkelan sepeda Motor
  • Mampu mengidentifikasi jenis kerusakan dari seluru sistem otomotif sepeda motor beserta komponen-komponennya
  • Mampu membongkar, memperbaiki dan mengganti seluruh sistem otomotif sepeda motor berikut komponennya.

Teknik Perbaikan Bodi Otomotif (Body Repair)

Pada program keahlian ini, siswa dilatih untuk menjadi seorang teknisi dalam hal perbaikan bodi otomotif atau menjadi spesialis dalam hal bagian keindahan mobil tersebut yang dapat terdiri dari interior maupun exterior. Selain dapat mengerti tentang bodi mobil, siswa juga diajarkan tentang sisi lain kendaraan yang berkaitan seperti sistem kelistrikan mobil dan juga mesinnya walaupun tidak secara mendalam, ini bertujuan agar ketika dilakukan perbaikan bodi tidak membuat kerusakan pada bagian ini dan ketika bagian ini rusak juga dapat diperbaiki dengan kemampuan yang telah diajarkan. Tidak hanya itu siswa Teknik Perbaikan Bodi Otomotif (TPBO) juga diajarkan untuk melakukan pengelasan listrik maupun oksi yang bertujuan untuk membentuk dan memperbaiki permukaan panel atau komponen lainnya dari kendaraan dengan cara pengelasan.

KompetensiTeknik Perbaikan Bodi Otomotif

  • Melaksanakan prosedur pengelasan dan pemotongan termal
  • Memperbaiki panel-panel bodi mobil
  • Melaksanakan pengecatan ulang kendaraan/air brush
  • Melaksanakan perbaikan sistem kelistrikan
  • Memperbaiki kaca kendaraan

Kampus Terkait

Jika ingin melanjutkan pendidikan Jurusan Teknik Otomotif ke jenjang perguruan tinggi, berikut beberapa perguruan tinggi yang menyediakan Jurusan Teknik Otomotif.

  • Universitas Negeri Malang
  • Universitas Negeri Semarang
  • Universitas Negeri Yogyakarta
  • Universitas Negeri Padang
  • Politeknik Negeri Jember

Prospek Kerja Jurusan Teknik Otomotif

Peluang kerja menjadi mekanik otomotif tidak hanya berhubungan dengan bengkel saja, jika memang berkompeten juga dapat mendesain body maupun mesin kendaraan sendiri dan mempresentasikan prototype kendaraan anda, kepada produsen-produsen kendaraan bermotor yang ternama. Kebanyakan lulusan sarjana otomotif justru tidak bekerja di bengkel, mereka lebih banyak bekerja dibelakang komputer sebagai Engineer, Maintenance Planner, dan Designer. Perusahaan-perusahaan yang dapat dimasuki oleh lulusan jurusan ini diantaranya adalah Halliburton, Total E & P, Medco, Badak LNG, Astra, McDermott, Saipem, Schlumberger, dan masih banyak lagi.

Istilah Kata - Kata dalam Dunia Anak Kampus

Istilah Kata – Kata dalam Dunia Anak Kampus

Istilah Kata – Kata dalam Dunia Anak Kampus – Artikel ini ada buat menghilangkan kebingungan kamu atas istilah-istilah data sdy membingungkan itu, kok. Jadi, simak baik-baik penjelasannya di bawah ini. Kalo perlu, bookmark link artikelnya sekalian karena pasti berguna sampai lulus nanti, Bisa jadi kamus di dunia perkuliahan pokoknya. Kumpulan istilah dalam dunia perkuliahan. Hai mahasiswa baru kamu harus tahu istilah-istilah dalam masa perkuliahan. Banyak istilah-istilah yang berbeda dengan masa-masa kamu di sekolah.

Program Diploma

Program khusus non-gelar yang sertifikatnya juga menunjukkan bahwa pemegang punya persyaratan mengajar bidang kependidikan maupun non-kependidikan.

Program Diploma 1 (D1)
Jumlah SKS: 40-50
Lama Studi: 2-4 semester
Program Diploma 2 (D2)
Jumlah SKS 80-90
Lama Studi: 4-6 semester
Program Diploma 3 (D3)
Jumlah SKS: 110-120
Lama Studi: 8-14 semester
Program Diploma 4 (D4)
Jumlah SKS: 144-160
Lama Studi: 8-14 semester

Program Studi

Kesatuan rencana belajar sebagai pedoman penyelenggaraan pendidikan akademik dan atau profesional atas dasar suatu kurikulum. Baca juga : Info Lengkap Jurusan Kuliah & Prospek Kerjanya

Registrasi Akademik

Pendaftaran mahasiswa untuk memperoleh hak ikut kegiatan hongkong pools akademik pada fakultas/jurusan/program studi yang dipilih pada semester yang akan berjalan. Kegiatan akademik tersebut meliputi pengisian dan pengesahan Kartu Rencana Studi (KRS), pengisian Kartu Perubahan Rencana Studi dan pembatalan mata kuliah.

Sanksi Akademik

Hukuman yang dijatuhkan oleh rektor berdasarkan usulan dekan karena pelanggaran akademik kepada seorang mahasiswa.

Predikat Kelulusan

Pernyataan tentang hasil ujian, terdiri dari tiga tingkat yang dinyatakan alam transkrip akademik:
IPK 2,00 – 2,75 = Memuaskan
IPK 2,76 – 3,50 = Sangat Memuaskan
IPK 3,51 – 4,00 = Cum Laude (Dengan Pujian)
(Predikat Cum Laude ditentukan dengan masa studi maksimum 3,5 tahun atau 7 semester)

Satuan Kredit Semester (SKS)

Ukuran yang digunakan untuk menentukan besarnya beban studi mahasiswa, keberhasilan usaha kumulatif suatu program tertentu serta menentukan besarnya penyelenggaraan pendidikan (khususnya bagi dosen). Satu SKS meliputi kegiatan pendidikan selama 45-50 menit per minggu.

Masa Studi

Jangka waktu penyelesaian beban studi dalam mengikuti proses pendidikan pada suatu program studi tertentu.

Mata Kuliah Dasar Keahlian (MKDK)

Kelompok bahan kajian dan pelajaran yang ditujukan terutama untuk memberikan landasan pembentukan keahlian, baik untuk kepentingan profesi maupun bahan pengembangan ilmu dan teknologi.

Mata Kuliah Pilihan

Mata kuliah dari kelompok MKK (Mata Kuliah Keahlian) untuk aztec slot melengkapi keahlian program studi seorang mahasiswa.

Mata Kuliah Umum (MKU)

Kelompok bahan kajian dan pelajaran dalam kurikulum program sarjana yang diharapkan bisa membentuk kepribadian dan sikap mahasiswa untuk memasuki kehidupan bermasyarakat.

Mata Kuliah Wajib

Mata kuliah yang membentuk professional seorang lulusan perguruan tinggi yang harus diikuti oleh semua mahasiswa sampai lulus, terdiri dari MKDK dan MKK.

Praktek Kerja Lapangan (PKL)

Kegiatan untuk mendapatkan pengalaman ilmu pengetahuan dan teknologi, Secara teknis dilakukan untuk membandingkan teori yang diperoleh di bangku kuliah dengan yang terjadi di lapangan. Laporan hasil PKL bisa digunakan sebagai bahan penulisan skripsi.

SMA Islam Terbaik di Kota Makasar yang Menjadi Incaran

SMA Islam Terbaik di Kota Makasar yang Menjadi Incaran

SMA Islam Terbaik di Kota Makasar yang Menjadi Incaran – Sekolah Menengah Atas (SMA) Islam Terpadu (IT) menjadi salah satu pilihan bagi server thailand siswa untuk melanjutkan pendidikan setelah lulus SMP. Di Kota Makassar, terdapat sejumlah SMA IT yang bisa dijadikan tujuan. SMA Islam Terpadu (SMAIT) merupakan sekolah yang memadukan antara pelajaran umum berdasarkan kurikulum nasional dengan pelajaran agama. Di sekolah ini, siswa dapat mengikuti proses pembelajaran yang menanamkan nilai-nilai Islam dalam setiap mata pelajaran dengan model inovatif. Berbeda dengan sekolah negeri, SMA IT biasanya dikelola oleh sebuah yayasan. Meski begitu, bagi detikers yang tertarik bersekolah di SMA IT tidak perlu khawatir karena sekolah-sekolah ini sudah memiliki akreditasi yang dikeluarkan oleh Kemendikbud RI.

SMA Islam Terpadu Wahdah Islamiyah Makassar

Pendirian SMA Islam Terpadu Wahdah Islamiyah Makassar dipelopori oleh Yayasan Pesantren Wahdah Islamiyah. Sekolah ini tidak hanya membekali siswanya pengetahuan umum tetapi juga bagaimana mendapatkan pembinaan keimanan dan ketaqwaan secara insentif baik kegiatan belajar mengajar (KBM) di dalam kelas maupun kegiatan ekstrakurikuler. Untuk menunjang proses belajar mengajar, para guru di sekolah ini menggunakan metode Quantum Teaching. Seperti dilansir dari Jurnal UIN Raden Fatah Palembang, metode ini adalah sebuah metode belajar yang menyenangkan dengan memaksimalkan interaksi antara guru dan siswa. Selain itu, mereka juga menggunakan fasilitas teknologi informasi dan komunikasi untuk membuat siswa cepat memahami pelajaran yang disampaikan.

Profil SMA Islam Terpadu Wahdah Islamiyah Makassar

Nama Sekolah: SMA Islam Terpadu Wahdah Islamiyah Makassar
NPSN: 40313135
Akreditasi: A
Status: Swasta
Tahun Berdiri: 2005
Alamat Sekolah: RFMX+PP2, Kompleks Bambu Bambu, Jl. Manggala Raya Jl. AMD Lrg. VII, Manggala, Kec. Manggala, Kota Makassar, Sulawesi Selatan 90562
Website: https://smawahdah.sch.id/
Email: [email protected]

SMA Islam Terpadu Nurul Fikri Makassar Boarding School

SMA Islam Terpadu Nurul Fikri merupakan salah satu sekolah unggulan togel macau Islam Terpadu di Makassar, Sulawesi Selatan (Sulsel). Sekolah ini menawarkan berbagai fasilitas dan program unggulan. Terdapat beberapa ekstrakurikuler yang dapat menunjang kemampuan siswa. Di antaranya seperti pramuka, sains, tilawah Al-Qur’an, tenis meja, futsal, hingga coding.

Profil SMA Islam Terpadu Nurul Fikri Makassar Boarding School

Nama Sekolah: SMA Islam Terpadu Nurul Fikri Boarding School
NPSN: 69987792
Akreditasi: A
Status: Swasta
Tahun Berdiri: 2010
Alamat Sekolah: Jl. Meranti No.1, Panakkukang Kota Makassar, Pandang, Kec. Panakkukang, Kota Makassar, Sulawesi Selatan
Website: https://smait.nurulfikrimakassar.sch.id/
Email: [email protected]

SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar

SMA Islam Al-Azhar merupakan sekolah yang dikelola oleh Yayasan bonanza slot Sinergi Insan Unggul bekerjasama dengan Yayasan Pesantren Islam Al-Azhar (YPI- Al Azhar) yang berpusat di Jakarta. Adapun cabang di Makassar, SMA ini bernama SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar. Sekolah ini berdiri sejak tahun 2014 dan mulai dikenal oleh masyarakat. Kurikulum program SKS menjadi program unggulan di sekolah ini. Program ini memberikan kesempatan murid untuk dapat menamatkan studinya lebih cepat dari program reguler yakni 6 semester dalam dua tahun.

Selain lebih cepat dari program reguler, program ini juga dapat mengakomodir dan memaksimalkan kemampuan, bakat, hingga minat peserta didik. Namun, program kurikulum reguler 3 tahun tetap mengutamakan kualitas pembelajaran murid dalam akademik dan kerohanian Islam.

Profil SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar

Nama Sekolah: SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar
NPSN: 69883427
Akreditasi: A
Status: Swasta
Tahun Berdiri: 2014
Alamat Sekolah: Jl. Aroeppala No.5, Gn. Sari, Kec. Rappocini, Kota Makassar, Sulawesi Selatan 90221
Website: https://alazharmks.sch.id/sma-islam-al-azhar-12/
Email: [email protected]

SMAS Islam Athirah Makassar

SMA Islam Athirah dibangun pada 1984 silam dan diresmikan tepat pada 24 April 1984. Sekolah ini kemudian mulai beroperasi pada tahun pembelajaran 1985-1986. Sekolah ini didirikan atas keinginan kuat dari sosok Hadji Kalla dan istrinya, Hadjah Athirah yang kemudian nama Athirah dijadikan nama sekolah tersebut. Sekolah ini memiliki konsep berciri Islam, berjiwa nasional, dan bergagasan global. Sekolah ini memiliki segudang prestasi. SMA Islam Athirah saat ini menduduki peringkat 3 sebagai sekolah swasta terbaik di Makassar. Sedangkan di Sulawesi Selatan sekolah ini menduduki peringkat kesembilan.

Profil SMAS Islam Athirah

Nama Sekolah: SMAS Islam Athirah Bukit Baruga
NPSN: 40310213
Akreditasi: A
Status: Swasta
Tahun Berdiri: 1984
Alamat Sekolah: Jl. Kajaolalido No.22, Baru, Kec. Ujung Pandang
Kota Makassar, Sulawesi Selatan 90174
Website: https://www.sekolahathirah.sch.id/
Email: [email protected]

SMAS Islam Athirah Bukit Baruga

SMAS Islam Athirah Bukit Baruga merupakan cabang kedua tingkat SMA dari SMAS Islam Athirah. Sekolah ini mulai beroperasi pada tahun 2008. SMAS Islam Athirah Bukit Baruga berdiri di atas lahan 5 Ha. Sekolah ini terbagi atas dua yaitu SMA Reguler Bukit Baruga dan SMA Boarding Bukit Baruga. Sekolah ini memiliki berbagai fasilitas seperti gedung berlantai 3, lapangan sepak bola, kolam renang, gymnasium, masjid, hingga asrama putra dan asrama putri. Sekolah ini juga memiliki segudang prestasi salah satunya yakni menjadi delegasi Indonesia dalam program Sakura Science High School Program di Jepang.

Profil SMAS Islam Athirah Bukit Baruga

Nama Sekolah: SMAS Islam Athirah Bukit Baruga
NPSN: 69755670
Akreditasi: A
Status: Swasta
Tahun Berdiri: 2008
Alamat Sekolah: Jl. Raya Baruga Sektor Mahameru Bukit Baruga, Antang, Kec. Manggala Kota Makassar, Sulawesi Selatan, 90234
Website: https://www.smaathirahbaruga.sch.id/
Email: [email protected]

SMA Islam Al Bayyinah

SMA Islam Al Bayyinah merupakan salah satu sekolah Islam terpadu yang berada di Makassar. Sekolah ini memiliki kurikulum yang mengintegrasikan pendidikan umum dan pendidikan agama (Diniyyah). SMA Islam Al Bayyinah menyediakan fasilitas Boarding bagi peserta didik yang ingin fokus menghafal dan muroja’ah. Terdapat juga berbagai sarana dan prasarana seperti ruang kelas, perpustakaan, furnitur modern dan lain-lain.

Profil SMA Islam Al Bayyinah

Nama Sekolah: SMA Islam Al Bayyinah
NPSN: 70003426
Akreditasi: B
Status: Swasta
Tahun Berdiri: 2018
Alamat Sekolah: Jln. AP Pettarani II A4, Karampuang, Kec. Panakkukang, Kota Makassar, Sulawesi Selatan
Website: https://sialbayyinahmks.sch.id/
Email: [email protected]

SMAIT Ibnu Sina Makassar

SMAIT Ibnu Sina Makassar adalah merupakan sekolah Islam terpadu di bawah naungan Yayasan Amal Jariyah Ibnu Sina. Yayasan ini telah mendirikan lembaga pendidikan mulai jenjang taman kanak-kanak (TK) hingga sekolah menengah atas yaitu SMAIT Ibnu Sina Makassar. Terdapat banyak prestasi di sekolah ini mulai dari prestasi akademik dan non akademik. Seperti juara 1 lomba melukis tingkat provinsi tahun 2017, juara kedua turnamen bola basket Lampung barat, dan lain-lain. Salah satu program unggulan di sekolah ini adalah Islamic Leadership Camp (ILC) yang diadakan setiap tahun. Sebuah program untuk membina murid-murid menjadi generasi bertaqwa, terampil, mandiri dan berbakat.

Profil SMAIT Ibnu Sina Makassar

Nama Sekolah: SMAIT Ibnu Sina Makassar
NPSN: 69972283
Akreditasi: B
Status: Swasta
Tahun Berdiri: 1998
Alamat Sekolah: Jl. Andi Tadde No. 26, Kalukuang, Kec. Tallo, Kota Makassar, Sulawesi Selatan, 90152
Website: https://smait.sit-ibnusina.sch.id/
Email: [email protected]

SMAS Islam Terpadu Al Biruni Mandiri

SMAS Islam Terpadu Al Biruni Mandiri menjadi salah satu sekolah Islam terpadu yang didirikan oleh Yayasan Al Biruni Mandiri yang terletak di Makassar. Sebelum memiliki sekolah di jenjang SMA, yayasan ini terlebih dahulu membangun sekolah jenjang pendidikan mulai dari TK, SD, dan SMP pada tahun 2000.

Sekolah ini mengajarkan siswanya berasas pendidikan global dan Islami yang melandaskan pada nilai kepemimpinan, kewirausahaan, dan Al Qur’an (Leadership – Entrepreneurship – Qur’anic). Selain itu, SMAS Islam Terpadu Al Biru Mandiri memiliki beberapa program khusu seperti hafal Al-Qur’an 30 juz, cambridge standard (english), hingga pembelajaran bahasa Arab dan lain-lain.

Profil SMAS Islam Terpadu Al Biruni Mandiri

Nama Sekolah: SMAS Islam Terpadu Al Biruni Mandiri
NPSN: 69823911
Akreditasi: B
Status: Swasta
Tahun Berdiri: 2000 (Tahun berdiri Sekolah Islam Terpadu Al Biruni Mandiri)
Alamat Sekolah: Jl. Jipang Raya No.11, Karunrung, Kec. Rappocini, Kota Makassar, Sulawesi Selatan 90221
Website: albirunimandiri.sch.id
Email: [email protected]

SMA Muhammadiyah 1 Unismuh Makassar

SMA Muhammadiyah 1 Unismuh Makassar merupakan sekolah sekolah yang berada di bawah naungan Badan Pelaksana Harian Universitas Muhammadiyah Makassar (BPH UMM). Diketahui sekolah ini sudah lama berdiri, namun karena konflik internal pada tahun 1995 membuat sekolah ini sempat berhenti beroperasi.

Sebelumnya sekolah ini dikenal dengan nama SMA Muhammadiyah Cabang Makassar kemudian namanya berubah setelah pindah dari Jl Muhammadiyah 51 B ke kompleks Unismuh Jl Sultan Alauddin 259 setelah diadakannya serah terima untuk membangun kembali SMA Muhammadiyah 1 pada 15 Desember 2003.

Pembentukan kembali SMA Muhammadiyah 1 kemudian kembali digaungkan setelah diadakannya reuni akbar SMA Muhammadiyah pada 23 Maret 2006. Kala itu Dr Nasrullah diangkat resmi oleh BPH Unismuh Makassar sebagai kepala sekolah pada bulan Juni 2006.

Profil SMA Muhammadiyah 1 Unismuh Makassar

Nama Sekolah: SMA Muhammadiyah 1 Unismuh Makassar
NPSN: 40310217
Akreditasi: A
Status: Swasta
Tahun Berdiri: 2006
Alamat Sekolah: Jl. Sultan Alauddin No.259, Gn. Sari, Kec. Rappocini, Kota Makassar, Sulawesi Selatan 90221
Website: https://smamuhammadiyah1unismuhmksr.sch.id/
Email: [email protected]

SMAS Ummul Mukminin

SMAS Ummul Mukminin merupakan bagian dari Pondok Pesantren Putri Ummul Mukminin ‘Aisyiyah’ Sulawesi Selatan. Tujuan awal didirikan lembaga pendidikan ini adalah untuk melahirkan kader ulama dan intelektual perempuan dalam rangka mewujudkan cita-cita Persyarikatan Muhammadiyah dan ‘Aisyiyah’.

Sekolah ini mulai didirikan pada tahun 1984 setelah dibentuknya panitia pembangunan yang dikukuhkan oleh pimpinan ‘Aisyiyah’ Sulsel. Lalu, pada tahun 1987 pondok pesantren ini mulai menerima santri baru dengan jumlah 17 orang.

Profil SMAS Ummul Mukminin

Nama Sekolah: SMAS Ummul Mukminin
NPSN: 40311958
Akreditasi: A
Status: Swasta
Tahun Berdiri: 1984
Alamat Sekolah: Jl. Perintis Kemerdekaan No.KM. 17, Pai, Kec. Biringkanaya, Kota Makassar, Sulawesi Selatan 90242
Website: http://smaummulmukminin.sch.id
Email: [email protected]